Báo cáo tự đánh giá hiệu quả năm 2025 của Quảng Tây về nguồn vốn hỗ trợ cải cách và phát triển các trường đại học địa phương
广西支持地方高校改革发展资金2025年度绩效自评报告
**Báo cáo tự đánh giá hiệu quả thực hiện năm 2025 của nguồn vốn Quảng Tây hỗ trợ cải cách và phát triển các trường đại học địa phương**
2026-05-07 17:28
Tôi muốn lưu
Chia sẻ bài viết
Lớn
Vừa
Nhỏ
**I. Tình hình phân bổ và giao chỉ tiêu hiệu quả**
**(I) Tình hình ngân sách và chỉ tiêu hiệu quả do Trung ương giao hỗ trợ cải cách và phát triển các trường đại học địa phương**
Theo "Thông báo của Bộ Tài chính và Bộ Giáo dục về việc giao trước ngân sách hỗ trợ cải cách và phát triển các trường đại học địa phương năm 2025" (Tài giáo [2024] Số ...) và "Thông báo của Bộ Tài chính và Bộ Giáo dục về việc giao ngân sách hỗ trợ cải cách và phát triển các trường đại học địa phương năm 2025" (Tài giáo [2025] Số ...), Bộ Tài chính và Bộ Giáo dục đã lần lượt giao cho khu vực của chúng tôi vào ngày ... tháng ... năm 2024 và ngày ... tháng ... năm 2025 nguồn vốn hỗ trợ cải cách và phát triển các trường đại học địa phương năm 2025 là 143.460 triệu đồng và 12.320 triệu đồng, tổng cộng là 155.780 triệu đồng. Nguồn vốn này chủ yếu được sử dụng để hỗ trợ các địa phương cải cách và hoàn thiện chế độ cấp ngân sách cho các trường đại học địa phương, nâng mức cấp bình quân đầu sinh viên; hỗ trợ các trường đại học địa phương đẩy mạnh cải cách và phát triển theo chiều sâu, tăng cường xây dựng nền tảng giảng dạy, nền tảng nghiên cứu khoa học, hệ thống dịch vụ công cộng tại các cơ sở thực hành và đội ngũ nhân tài; hỗ trợ thúc đẩy xây dựng các trường đại học "Song nhất lưu".
Chỉ tiêu hiệu quả do Trung ương giao cho Quảng Tây như sau:
**Mục tiêu tổng thể:**
Hoàn thiện hơn nữa chế độ cấp bình quân đầu sinh viên cho các trường đại học hệ cử nhân, mức cấp bình quân đầu sinh viên không thấp hơn 14.500 đồng;
Thúc đẩy xây dựng trường đại học "Bộ - Khu hợp tác" và "Song nhất lưu";
Xây dựng một loạt các chuyên ngành cử nhân hạng nhất, xây dựng một số trung tâm thí nghiệm giảng dạy cấp khu tự trị, đào sâu cải cách giáo dục đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp, đào sâu hợp tác giữa sản xuất và giáo dục, hợp tác giữa trường học và doanh nghiệp, nâng cao trình độ phát triển theo chiều sâu và năng lực phục vụ của giáo dục đại học.
**Chỉ tiêu hiệu quả:**
Mức cấp bình quân đầu sinh viên ≥ 14.500 đồng;
Số lượng ngành học được hỗ trợ ≥ ... ngành;
Số lượng phòng thí nghiệm giảng dạy được hỗ trợ ≥ ... phòng;
Số lượng cơ sở nghiên cứu khoa học và trung tâm thực hành được hỗ trợ ≥ ... cơ sở;
Số lượng đội ngũ đổi mới sáng tạo được hỗ trợ ≥ ... đội;
Chế độ cấp ngân sách cho các trường đại học địa phương từng bước được hoàn thiện;
Điều kiện cơ bản về trường lớp của các trường đại học địa phương từng bước được cải thiện;
Chất lượng đào tạo của các trường đại học địa phương từng bước được nâng cao;
Tiến độ thực hiện ngân sách ≥ ...%;
Số trường được hưởng lợi ≥ ... trường;
Số sinh viên được hưởng lợi ≥ ... vạn người;
Thúc đẩy sự phát triển bền vững và lành mạnh của các trường đại học một cách liên tục và hiệu quả;
Mức độ hài lòng của các trường đại học địa phương ≥ ...%.
**(II) Tình hình bố trí, phân bổ ngân sách địa phương và chỉ tiêu hiệu quả**
Theo tinh thần của các văn bản Tài giáo [2024] Số ... và Tài giáo [2025] Số ..., kết hợp với tình hình thực tế của khu vực, khu vực chúng tôi đã tổ chức đưa nguồn vốn đợt trước 143.460 triệu đồng vào dự toán ngân sách năm 2025 của các đơn vị trực thuộc khu vực. Thông qua "Công hàm của Sở Tài chính Khu tự trị dân tộc Choang Quảng Tây về việc tạm cấp bổ sung nguồn vốn hỗ trợ cải cách và phát triển các trường đại học địa phương năm 2025 (Đợt 2)" (Quế Tài giáo hàm [2025] Số ...), nguồn vốn đợt 2 và chỉ tiêu hiệu quả đã được phân bổ và giao xuống các đơn vị thực hiện cấp khu vực.
Năm 2025, ngân sách công cộng thông thường của địa phương đã cấp tổng cộng 890.832 triệu đồng kinh phí cho các trường đại học cử nhân công lập, trong đó: chi cơ bản 426.144 triệu đồng, chiếm ...% tổng cấp phát; chi dự án 464.687 triệu đồng, chiếm ...% tổng cấp phát.
**II. Phân tích tình hình hiệu quả**
**(I) Phân tích tình hình đầu tư và thực hiện vốn**
Năm 2025, tổng vốn ngân sách công cộng đầu tư là 1.046.612 triệu đồng (vốn Trung ương 155.780 triệu đồng, vốn khu tự trị 890.832 triệu đồng), chi tiêu 1.017.373 triệu đồng, tiến độ chi tiêu đạt ...%, trong đó, tiến độ chi tiêu vốn Trung ương đạt ...%, tiến độ chi tiêu vốn khu tự trị đạt ...%. Nguyên nhân tiến độ chi tiêu chưa đạt 100% chủ yếu là do một số khoản thanh toán cuối cùng của dự án chưa được thực hiện.
Vốn Trung ương chủ yếu được sử dụng cho ba khía cạnh sau: Một là bố trí kinh phí cấp bình quân đầu sinh viên 128.197 triệu đồng; Hai là bố trí kinh phí cho các dự án như xây dựng trường Đại học Quảng Tây "Bộ - Khu hợp tác" và "Song nhất lưu" 14.000 triệu đồng; Ba là bố trí kinh phí khen thưởng cho các trung tâm thí nghiệm giảng dạy cấp khu tự trị 13.583 triệu đồng.
Vốn khu tự trị chủ yếu được sử dụng cho chi cơ bản và chi dự án của các trường, trong đó: chi cơ bản 426.144 triệu đồng, chiếm ...% tổng cấp phát; chi dự án 464.687 triệu đồng, chiếm ...% tổng cấp phát.
**(II) Phân tích tình hình quản lý vốn**
Tình hình phân bổ, giao, cấp phát và sử dụng vốn. Một là phân bổ khoa học. Tuân thủ quy định quản lý vốn, kết hợp với các nhiệm vụ trọng tâm giáo dục hàng năm của khu vực, tăng cường điều phối tổng thể, tập trung vào các khía cạnh như kinh phí cấp bình quân đầu sinh viên, xây dựng trường Đại học Quảng Tây "Bộ - Khu hợp tác" và "Song nhất lưu", khen thưởng các trung tâm thí nghiệm giảng dạy cấp khu tự trị, đảm bảo việc phân bổ vốn phù hợp với tình hình thực tế và nhu cầu công việc của khu vực. Hai là giao kịp thời. Nghiêm túc thực hiện phân bổ và giao theo đúng thời hạn quy định của chế độ quản lý chuyển giao thanh toán và quy định quản lý vốn. Sau khi nhận được dự toán kinh phí hỗ trợ tài chính từ Trung ương, cơ quan tài chính Quảng Tây, phối hợp với cơ quan giáo dục, trong vòng ba mươi ngày đã phân bổ hợp lý và kịp thời giao đến các trường đại học theo cấp ngân sách. Ba là cấp phát đúng quy định. Nghiêm túc thực hiện việc thanh toán vốn theo các quy định liên quan của chế độ thanh toán tập trung qua kho bạc nhà nước, cấp phát vốn theo các thủ tục và quy trình phê duyệt đầy đủ, kịp thời yêu cầu tài chính cấp vốn để giải ngân, không xảy ra các vấn đề như chuyển vốn từ kho bạc nhà nước vào tài khoản chuyên dụng tài chính hoặc thanh toán vào tài khoản vốn thực có của đơn vị dự toán một cách trái quy định. Bốn là sử dụng chuẩn mực. Tuân thủ các quy định pháp luật về tài chính kinh tế nhà nước, chế độ quản lý tài chính cũng như các quy định quản lý vốn chuyên dụng, nghiêm túc thực hiện công tác kiểm tra các khâu như công khai, xin cấp vốn, giải ngân đúng đối tượng theo đúng mục đích sử dụng được phê duyệt trong dự toán dự án, không có tình trạng giữ lại, chiếm dụng, sử dụng sai mục đích, ghi khống chi tiêu, v.v. Năm là thực hiện chính xác. Theo nguyên tắc "Ai chi tiêu, người đó chịu trách nhiệm", chịu trách nhiệm thực hiện công tác "giám sát kép" hàng ngày của đơn vị mình, định kỳ thu thập, xem xét, phân tích, tổng hợp, báo cáo thông tin giám sát; phân tích nguyên nhân tiến độ chi tiêu không đạt yêu cầu và sai lệch so với chỉ tiêu hiệu quả, kịp thời thực hiện các biện pháp điều chỉnh.
Tình hình quản lý hiệu quả ngân sách. Thực hiện giám sát hiệu quả và đánh giá hiệu quả, các chủ thể chịu trách nhiệm đối chiếu với kế hoạch chi tiêu đã định và tình hình vận hành của các chỉ tiêu hiệu quả để thực hiện giám sát động, tập trung phân tích tổng hợp tình hình thực hiện ngân sách và mức độ đạt được chỉ tiêu hiệu quả của các đơn vị trực thuộc tại các thời điểm đánh giá, phân tích nguyên nhân sai lệch so với chỉ tiêu hiệu quả, áp dụng các biện pháp xử lý hiệu quả để điều chỉnh, đồng thời đề xuất các ý kiến, biện pháp cải tiến công việc cho giai đoạn tiếp theo. Tăng cường ứng dụng kết quả hiệu quả, căn cứ vào tình hình sử dụng vốn và hoàn thành hiệu quả năm 2024 của các trường đại học (bao gồm nhiều khía cạnh như tiến độ thanh toán, số lượng vấn đề sử dụng sai quy định bị Bộ Tài chính phát hiện, mức độ hoàn thành chỉ tiêu hiệu quả, v.v.), áp dụng hình phạt khấu trừ ... triệu đồng/trường đối với ba trường đại học xếp cuối về kết quả đánh giá hiệu quả vốn năm 2024, và thưởng tương ứng cho ba trường đại học xếp đầu.
Tình hình thực hiện trách nhiệm chi tiêu. Theo quy định về phân chia quyền tài chính và trách nhiệm chi tiêu, bố trí đầy đủ vốn, thực hiện trách nhiệm chi tiêu của cấp mình. Năm 2025, tổng vốn ngân sách công cộng đầu tư là 1.046.612 triệu đồng (vốn Trung ương 155.780 triệu đồng, vốn khu tự trị 890.832 triệu đồng), chi tiêu 1.017.373 triệu đồng, tiến độ chi tiêu đạt ...%, vượt quy định đánh giá về tiến độ chi tiêu.
**(III) Phân tích tình hình hoàn thành mục tiêu hiệu quả tổng thể**
**Mục tiêu 1:** Năm 2023, khu vực chúng tôi đã ban hành "Quy định quản lý nguồn vốn hỗ trợ cải cách và phát triển các trường đại học địa phương từ ngân sách Trung ương của Khu tự trị dân tộc Choang Quảng Tây" (Quế Tài quy [2023] Số ...), không ngừng hoàn thiện chế độ cấp ngân sách cho các trường đại học cử nhân. Năm 2025, Quảng Tây đã nâng mức cấp định mức bình quân đầu sinh viên cho các trường đại học cử nhân thông thường thêm ... đồng, đạt 8.100 đồng. Theo số liệu thống kê sơ bộ về kinh phí giáo dục năm 2025, mức cấp tài chính bình quân đầu sinh viên cho các trường đại học cử nhân Quảng Tây năm 2025 là 17.627 đồng, tăng ...% so với năm trước.
**Mục tiêu 2:** Năm 2025, trường Đại học Quảng Tây tiếp tục hoàn thiện hệ thống đào tạo nhân tài hạng nhất, tăng cường xây dựng đội ngũ giảng viên, xây dựng "Song nhất lưu" nâng cao chất lượng và hiệu quả, năng lực và trình độ đổi mới khoa học công nghệ không ngừng được nâng cao, chất lượng nâng cấp theo chiều sâu của các nền tảng nghiên cứu khoa học liên tục được cải thiện.
**Mục tiêu 3:** Tiếp tục tăng cường xây dựng chuyên ngành cử nhân, hỗ trợ các trường đại học trọng điểm xây dựng ... điểm xây dựng chuyên ngành cử nhân hạng nhất cấp quốc gia và ... điểm xây dựng chuyên ngành cử nhân hạng nhất cấp khu tự trị. Triển khai công tác xây d
Xem ban goc tieng Trung
广西支持地方高校改革发展资金2025年度绩效自评报告
2026-05-07 17:28
我要收藏
文章分享
大
中
小
一、绩效目标分解下达情况
（一）中央下达支持地方高校改革发展资金预算和绩效目标情况
根据《财政部 教育部关于提前下达
2025
年支持地方高校改革发展资金预算的通知》（财教〔
2024
号）《财政部 教育部关于下达
2025
年支持地方高校改革发展资金预算的通知》（财教〔
2025
号），财政部、教育部分别于
2024
年
月
日、
2025
年
月
日下达我区
2025
年中央支持地方高校改革发展资金
143460
万元、
12320
万元，合计
155780
万元。该项资金主要用于支持各地改革完善地方高校预算拨款制度，提高生均拨款水平；支持地方高校深化改革和内涵式发展，加强教学平台、科研平台、实践基地公共服务体系和人才队伍建设；支持推进高校“双一流”建设。
中央下达广西绩效目标为：
总体目标：
进一步完善本科高校生均拨款制度，生均拨款水平不低于
14500
元；
推进“部区合建”和“双一流”高校建设；
打造一批一流本科专业，建设一批自治区级实验教学中心，深化创新创业教育改革，深化产教融合、校企合作，提升高等教育内涵式发展水平和服务能力。
绩效指标：生均拨款水平≥
14500
元；支持的学科数量≥
个；支持的教学实验室数量≥
个；支持的科研基地和实训中心数量≥
个；支持的创新团队数量≥
个；地方高校预算拨款制度逐步完善；地方高校基本办学条件逐步改善；地方高校办学质量逐步提升；预算执行进度≥
；受益学校数≥
所；受益学生数≥
万；促进高校持续健康发展持续有效；地方高校满意度≥
（二）地方预算资金安排、分解下达和绩效目标情况
根据财教〔
2024
号及财教〔
2025
号文件精神，结合我区实际情况，我区组织将提前批资金
143460
万元编入区直部门
2025
年预算，通过《广西壮族自治区财政厅关于预追加
2025
年中央支持地方高校改革发展资金（第二批）的函》（桂财教函〔
2025
号）将第二批资金和绩效目标分解下达到本级实施单位。
2025
年地方财政一般公共预算共拨付公办普通本科高校经费
890832
万元，其中：基本支出
426144
万元，占总拨款的
；项目支出
464687
万元，占总拨款的
二、绩效情况分析
（一）资金投入情况及执行情况分析
2025
年共投入一般公共预算资金
1046612
万元（中央资金
155780
万元、自治区资金
890832
万元），支出
1017373
万元，支出进度为
，其中，中央资金支出进度为
，自治区资金支出进度为
。支出进度未达
100％
主要是部分项目尾款未支付。
中央资金主要用于以下三个方面：一是安排生均拨款经费
128197
万元；二是安排广西大学“部区合建”及“双一流”建设等项目经费
14000
万元；三是安排自治区级实验教学中心奖补经费
13583
万元。
自治区资金主要用于学校的基本支出及项目支出，其中：基本支出
426144
万元，占总拨款的
；项目支出
464687
万元，占总拨款的
（二）资金管理情况分析
资金分配下达及拨付使用执行情况。一是分配科学。按照资金管理办法，结合本地区年度教育重点工作，加大统筹力度，重点用于生均拨款经费、广西大学“部区合建”及“双一流”建设、自治区级实验教学中心奖补等方面，确保资金分配符合我区实际情况和工作需要。二是下达及时。严格按照转移支付管理制度以及资金管理办法规定的时限要求分解下达。广西财政部门在收到中央财政补助经费预算后，会同教育部门在三十日内按照预算级次合理分配、及时下达到各高校。三是拨付合规。严格按照国库集中支付制度有关规定支付资金，根据完备的审批程序和手续拨付资金，及时向财政申请资金进行拨付，未出现违规将资金从国库转入财政专户或支付到预算单位实有资金账户等问题。四是使用规范。符合国家财经法规和财务管理制度以及有关专项资金管理办法的规定，严格按照项目预算批复的用途，履行公示、资金申请、发放到位等各环节核查工作，不存在截留、挤占、挪用、虚列支出等情况。五是执行准确。按照“谁支出、谁负责”的原则，负责开展本部门“双监控”日常工作，定期对监控信息进行收集、审核、分析、汇总、填报；分析支出进度不理想及偏离绩效目标的原因，并及时采取纠偏措施。
预算绩效管理情况。开展绩效监控和绩效评价，各责任主体对照既定的支出计划和绩效目标运行情况开展动态监控，在各考核时点集中对所属单位预算执行情况和绩效目标实现程度开展汇总分析，对偏离绩效目标的原因进行分析、采取有效处置措施予以纠偏，并提出下一阶段改进工作的意见、措施。强化绩效结果运用，针对各高校
2024
年资金使用及绩效完成情况（含支付进度、被财政部发现违规使用问题个数、绩效目标完成情况等多维度），对
2024
年资金绩效评价结果排名后三名的高校采取每校
万元的扣款惩罚，相应奖励排名前三名的高校。
支出责任履行情况。按照财政事权和支出责任划分有关规定，足额安排资金，履行本级支出责任。
2025
年共投入一般公共预算资金
1046612
万元（中央资金
155780
万元、自治区资金
890832
万元），支出
1017373
万元，支出进度为
，超过支出进度有关考核规定。
（三）总体绩效目标完成情况分析
目标
2023
年我区制定了《广西壮族自治区中央财政支持地方高校改革发展资金管理办法》（桂财规〔
2023
号），不断完善本科高校拨款制度。
2025
年，广西将普通本科高校生均定额拨款标准提高
元，达到
8100
元。根据
2025
年教育经费统计初步数据，
2025
年广西本科高校生均财政拨款为
17627
元，较上年增长
绩效目标
目标
2025
年，广西大学进一步完善一流人才培养体系，加强师资队伍建设，“双一流”建设提质增效，科技创新能力和水平不断提高，科研平台内涵升级质量持续提升。
目标
：持续加强本科专业建设，支持高校重点建设
个国家级和
个自治区级一流本科专业建设点。开展新一轮自治区级实验教学中心建设工作。产教融合进一步深化，校企协同育人能力进一步增强，高校服务我区产业高质量发展能力进一步提升。支持建设
个自治区级基础学科拔尖学生培养基地，成立广西人工智能高校联盟、广西高校人工智能教学指导委员会、普通本科高校人工智能通识教育虚拟教研室，在全区普通本科高校开设人工智能通识教育课程，全面提升我区大学生人工智能综合素养。
（四）绩效指标完成情况分析
数量指标完成情况分析。
）全区生均拨款水平值指标完成情况。
2025
年全区生均拨款水平值年度指标值“≥
14500
元”，根据
2025
年教育经费统计初步数据，
2025
年广西本科高校生均财政拨款为
17627
元，较上年增长
，超额完成任务。广西在中央财政支持广西高校发展资金基础上，安排地方财政一般公共预算拨款
890832
万元，按照《关于印发广西高等学校财政投入机制改革实施方案（试行）的通知》（桂财教〔
2016
号）精神，以各校在校学生数、专业系数、办学层次和生均基本定额标准（普通本科生在
2024
年
7700
元／生／年的基础上提高
元，达到
8100
元／生／年）等因素进行分配，统筹用于提高我区普通本科高校生均定额拨款水平。
）支持的学科数量指标完成情况。年度指标值“≥
个”，全年完成值为“
个”（根据每个学校支持学科数量加总算出），完成率为
106％
，超额完成任务。
2025
年支持地方高校改革发展资金中安排生均拨款经费
128197
万元，由学校统筹用于支持地方高校深化改革和内涵式发展，加强教学平台、科研平台、实践基地公共服务体系和人才队伍建设。各学校结合实际，共计支持
个学科高质量发展。
）支持教学实验室建设数量指标完成情况。年度指标值“≥
个”，全年完成值为“
个”，完成率为
107％
，超额完成任务。
2025
年支持地方高校改革发展资金中安排生均拨款经费
128197
万元，由学校统筹用于支持地方高校深化改革和内涵式发展，加强教学平台、科研平台、实践基地公共服务体系和人才队伍建设。各学校结合实际，大力支持教学实验室建设。同时，安排自治区级实验教学中心奖补经费
13583
万元。对
所高校遴选出的
个新一轮自治区级实验教学中心（
类和
类）进行分类奖补支持，由学校统筹用于自治区级实验教学中心建设。
）支持的科研基地和实训中心数量指标完成情况。年度指标值“≥
个”，全年完成值为“
个”，完成率为
121％
，超额完成任务。
2025
年支持地方高校改革发展资金中安排生均拨款经费
128197
万元，由学校统筹用于支持地方高校深化改革和内涵式发展，加强教学平台、科研平台、实践基地公共服务体系和人才队伍建设。各学校结合实际，共计支持
个科研基地和实训中心。
）支持的创新团队数量指标完成情况。年度指标值“≥
个”，全年完成值为“
个”，完成率
127％
，超额完成任务。
2025
年支持地方高校改革发展资金中安排生均拨款经费
128197
万元，由学校统筹用于支持地方高校深化改革和内涵式发展，加强教学平台、科研平台、实践基地公共服务体系和人才队伍建设。各学校结合实际，共计支持
个创新团队，推动学校内涵建设提质增效。
质量指标完成情况分析。
）地方高校预算拨款制度指标完成情况。年度指标值“逐步完善”，全年完成值为“
100％
”，完成目标任务。广西制定印发《广西壮族自治区中央财政支持地方高校改革发展资金管理办法》（桂财规〔
2023
号）和《广西壮族自治区本级部门预算管理和整体支出绩效考评暂行办法》（桂财办〔
2023
号），对广西高校预算拨款制度进行完善和考核。
）地方高校基本办学条件指标完成情况。年度指标值“逐步改善”，全年完成值为“
100％
2025
年广西高校基本办学条件主要指标均有一定增长：高等学校生均校舍面积同比增长
，生均学生宿舍同比增长
，生均藏书同比增长
，生均教研仪器设备值同比增长
519％
实现了广西高校办学条件进一步改善。
）地方高校办学质量指标完成情况。年度指标值“逐步提升”，全年完成值为“
100％
”。一是人才培养模式改革进一步深化。实施广西高等教育本科教学改革工程项目。组织开展
2025
年教改项目立项评审工作，确定
个建设项目。二是专业、课程、教材建设质量进一步提升。我区本科高校新增本科专业点
个，其中
个专业点填补我区布点空白；理工农医专业点共
个，占比近
。本科专业布局结构和区域经济社会发展的匹配度进一步提高。三是创新创业教育取得丰硕成果。举办中国国际大学生创新大赛（
2025
）“建行杯”广西赛区选拔赛，共评出金奖
项、银奖
项、铜奖
1829
项，萌芽赛道决出“创新潜力奖”
项。我区高校在中国国际大学生创新大赛（
2025
）总决赛中斩获
金
银，其中获得金奖数位列全国第
位，进入现场赛的参赛学校数、项目数和金奖数创历史新高。四是人工智能人才培养基础逐步夯实。成立广西人工智能高校联盟、广西高校人工智能教学指导委员会、普通本科高校人工智能通识教育虚拟教研室，在全区普通本科高校开设人工智能通识教育课程，全面提升我区大学生人工智能综合素养。
时效指标完成情况分析。
预算执行进度指标完成情况。年度指标值“≥
”，全年完成值为“
2025
年中央支持地方高校改革发展资金
155780
万元，已完成支出
152248
万元，执行率为
，超额完成任务。
社会效益指标完成情况分析。
）受益学校数指标完成情况。年度指标值“≥
所”，全年完成值为
所，完成目标任务。
2025
年支持地方高校改革发展资金中安排生均拨款经费
128197
万元，覆盖
所公办本科高校。
）受益学生数指标完成情况。年度指标值“≥
万人”，全年完成值为
625550
人，完成率为
103％
2025
年支持地方高校改革发展资金中安排生均拨款经费
128197
万元，覆盖
所公办本科高校，受益学生数达到
625550
人。
可持续影响指标完成情况分析。
促进高校持续健康发展指标完成情况。年度指标值“持续有效”，全年完成值为“
100％
”，完成目标任务。召开全区普通本科高校高质量发展咨询会，分析我区高等教育发展现状及面临的形势，践行“实干为要、创新为魂，用业绩说话、让人民评价”要求，围绕国家所需、广西所能，着力创建自强卓越的高等教育，不断提升服务高质量发展的能力和水平。引导高校明确办学定位和类型，打造广西特色专业集群，系统构筑学科专业“高峰高原”。
服务对象满意度指标完成情况分析。
地方高校满意度年度指标值“≥
”，全年完成值为“
”，超额完成目标任务。设置
2025
年中央财政支持地方高校改革发展资金使用满意度调查问卷并开展线上调查，收回有效问卷
1650
份，总体满意度为
，超额完成年度目标值。超额完成年度目标值。
三、偏离绩效目标的原因和下一步改进措施
无偏离绩效目标情况。
四、绩效自评结果拟应用和公开情况
（一）绩效自评结果应用情况
广西高度重视绩效评价结果的应用工作，积极探索和建立一套与预算管理、应用评价结果等相结合，依据不同绩效评价结果等次实行差异化拨款的有效机制，着力增强绩效意识和财政资金使用效益。广西建立了绩效自评结果与下一年度预算安排和政策调整挂钩机制，将绩效自评结果作为申请及分配预算资金、调整完善政策和改进管理的重要依据，强化了绩效评价结果对预算安排的刚性约束，引导项目责任单位增强预算绩效管理的内生动力。
（二）绩效自评结果公开情况
通过广西教育厅网站，把绩效自评有关内容向社会公布，做好宣传引导，自觉接受社会监督。
五、其他需要说明的问题
2025
年度预算执行常态化监督中，通过预算一体化系统转移支付监控模块发现支持地方高校改革发展资金认定违规问题
个、金额
1861
万元，涉及右江民族医学院等
所高校。目前，已督促相关学校将相关经费退回国库，已全部完成整改。
六、绩效目标自评表
详见附表。
广西支持地方高校改革发展资金2025年度绩效自评报告.wps