**Văn phòng Ủy ban Giáo dục Khu tự trị Thông báo về việc tổ chức Tuần lễ Tuyên truyền Giáo dục Lao động và các hoạt động khác cho học sinh tiểu học, trung học cơ sở toàn khu năm 2026**

Số văn bản: Quế Giáo Bàn [2026] số 349

Ngày ban hành: 31 tháng 03 năm 2026

**Văn phòng Ủy ban Giáo dục Khu tự trị Thông báo về việc tổ chức Tuần lễ Tuyên truyền Giáo dục Lao động và các hoạt động khác cho học sinh tiểu học, trung học cơ sở toàn khu năm 2026**

2026-03-31 10:51

Gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố, huyện (thành phố, quận):

Để thực hiện tinh thần của các văn bản "Ý kiến của Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Quốc vụ viện về tăng cường toàn diện giáo dục lao động trong thời đại mới cho học sinh, sinh viên các cấp", "Cương yếu Hướng dẫn Giáo dục Lao động cho học sinh, sinh viên các cấp (Thử nghiệm)" và "Thực hiện ý kiến về tăng cường toàn diện giáo dục lao động trong thời đại mới cho học sinh, sinh viên các cấp", nâng cao toàn diện hiệu quả giáo dục thông qua lao động, quyết định tổ chức chuỗi hoạt động giáo dục lao động năm 2026 cho học sinh tiểu học, trung học cơ sở toàn khu. Nay thông báo các nội dung cụ thể như sau:

**I. Tổ chức Tuần lễ Tuyên truyền Giáo dục Lao động**

**(I) Chủ đề hoạt động**

Cày cấy Quảng Tây - Lao động nuôi dưỡng con người

**(II) Thời gian hoạt động**

Từ ngày 11 đến ngày 15 tháng 5 năm 2026.

**(III) Nội dung hoạt động**

**1. Tổ chức một đợt tuyên truyền tập trung.** Các địa phương, các trường thông qua các kênh như đài phát thanh học đường, bảng tin, màn hình điện tử, tài khoản WeChat công cộng, báo trường... tổ chức các hoạt động tuyên truyền chủ đề giáo dục lao động, tập trung tuyên truyền và phổ biến kinh nghiệm, cách làm điển hình về giáo dục lao động, tạo dựng không khí dư luận tốt đẹp về tôn trọng lao động, đề cao lao động. Thông qua phương thức "đi ra ngoài, mời vào trong", thăm hỏi các nghệ nhân, lao động tiêu biểu địa phương, người kế thừa di sản văn hóa phi vật thể, tham quan nơi làm việc của các nghệ nhân, lao động tiêu biểu, tổ chức hoạt động "Nghệ nhân, lao động tiêu biểu vào trường học", thông qua các hình thức như chuyên đề, giao lưu tương tác... để học sinh cảm nhận được sức hấp dẫn và giá trị của lao động, từ đó nâng cao hơn nữa nhận thức và trách nhiệm của học sinh đối với lao động.

**2. Tổ chức một buổi lao động tập thể.** Các trường phát huy tác dụng của nguồn lực giáo dục lao động trong và ngoài nhà trường, tổ chức một buổi hoạt động thực tiễn lao động tập thể cho học sinh. Có thể kết hợp với lao động thường nhật trong trường và danh mục lao động, tổ chức học sinh tham gia các hoạt động lao động trong trường như chăm sóc cây xanh, vệ sinh, làm đẹp lớp học, ký túc xá, sắp xếp thư viện...; cũng có thể tổ chức học sinh đến các cơ sở thực hành giáo dục lao động, cộng đồng, viện dưỡng lão, tổ chức xã hội, nơi công cộng, thư viện, siêu thị, nông trường, lâm trường, nhà máy... phù hợp để tham gia lao động sản xuất, lao động dịch vụ mới và hoạt động tình nguyện, bồi dưỡng phẩm chất tốt đẹp yêu lao động, phục vụ người khác, cống hiến xã hội cho học sinh. Cần xây dựng phương án phòng ngừa, kiểm soát rủi ro an toàn, hoàn thiện cơ chế xử lý tình huống khẩn cấp, đảm bảo an toàn cho hoạt động thực hành lao động.

**3. Tổ chức một buổi lao động gia đình.** Các trường căn cứ vào đặc điểm lứa tuổi học sinh, tổ chức cho học sinh lựa chọn thực hiện một đến hai công việc gia đình phù hợp như sắp xếp, dọn dẹp, bảo dưỡng dụng cụ, làm đẹp gia đình, phụ nấu ăn...; tận dụng các cơ hội thực hành lao động trong đời sống thường nhật như ăn, mặc, ở, đi lại để hình thành ý thức yêu lao động một cách tự nhiên. Khuyến khích phụ huynh trong sinh hoạt hàng ngày hướng dẫn con em thường xuyên tham gia lao động gia đình, nắm vững kỹ năng sống cần thiết, bồi dưỡng thói quen sinh hoạt tốt, tăng cường tính tự giác và trách nhiệm trong việc chủ động chia sẻ việc nhà, xây dựng gia phong tốt đẹp đề cao lao động, tiết kiệm, chăm chỉ.

**4. Tổ chức một tiết sinh hoạt chủ đề.** Các trường học tổ chức một tiết sinh hoạt chủ đề về giáo dục lao động xoay quanh ý nghĩa và giá trị của lao động, thông qua nhiều hình thức như giải thích kiến thức, chia sẻ câu chuyện, trưng bày thành quả... để học sinh thấu hiểu sâu sắc tầm quan trọng của lao động, xây dựng quan niệm lao động đúng đắn, khơi dậy tính tích cực, chủ động tham gia lao động của học sinh. Khuyến khích học sinh chia sẻ trải nghiệm và thành quả lao động của bản thân, hướng dẫn học sinh lập kế hoạch lao động, tích cực tham gia thực hành lao động trong gia đình, nhà trường và xã hội, bồi dưỡng thói quen và năng lực thực tiễn lao động tốt.

**II. Tổ chức Cuộc thi Trình diễn Kỹ năng Giảng dạy Giáo dục Lao động cho học sinh Tiểu học và Trung học cơ sở**

**(I) Thời gian, địa điểm**

Ngày 18-19 tháng 5 năm 2026, báo cáo nhập học ngày 18, thi ngày 19.

Địa điểm thi: Phân hiệu Đông, Trường Đại học Sư phạm Ngọc Lâm (Địa chỉ: Số 1303 Đông đường Giáo dục Đông, thành phố Ngọc Lâm).

**(II) Đơn vị tổ chức**

Đơn vị đăng cai: Trường Đại học Sư phạm Ngọc Lâm

**(III) Đối tượng dự thi**

Giáo viên chuyên trách và kiêm nhiệm giáo dục lao động cấp tiểu học, trung học cơ sở.

**(IV) Cơ cấu giải thưởng**

Thiết lập giải Nhất, Nhì, Ba theo từng nhóm Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông, tỷ lệ đạt giải lần lượt khống chế trong phạm vi 15%, 25%, 30% so với số lượng thí sinh dự thi. Cuộc thi tuân thủ nguyên tắc chất lượng là trên hết, thà thiếu còn hơn kém, cho phép các hạng giải có thể bị khuyết. Không thiết lập giải Tập thể và giải Giáo viên Hướng dẫn.

**(V) Yêu cầu hoạt động**

**1. Yêu cầu về giảng dạy:** Giáo viên cần dựa trên mục tiêu năng lực cốt lõi của giáo dục lao động, xoay quanh quan niệm giáo dục lao động và mục tiêu cụ thể của môn học, thiết kế bài giảng theo đơn vị bài học và tiết dạy minh họa, khám phá phương pháp giảng dạy thực hành lao động phù hợp với nhu cầu phát triển thể chất, tinh thần của học sinh. Thông qua giảng dạy trên lớp, tăng cường quan niệm lao động cho học sinh, bồi dưỡng kỹ năng lao động, tinh thần sáng tạo và khả năng hợp tác nhóm.

**2. Yêu cầu về trình diễn:** Giáo viên dự thi kết hợp PPT và video ghi hình thực tế tiết dạy, trình bày bài giảng theo đơn vị và tiết dạy minh họa dưới hình thức "thuyết trình kết hợp phát video bài giảng". Yêu cầu giáo viên trình diễn biên tập phù hợp video ghi hình thực tế giảng dạy trên lớp và nhúng vào PPT trình chiếu, kết hợp hữu cơ phần thuyết trình với việc phát video ghi hình thực tế giảng dạy. Tổng thời gian trình diễn là 15 phút, nội dung bao gồm nhưng không giới hạn ở: giải thích ngắn gọn việc thiết lập mục tiêu đơn vị bài học giáo dục lao động, mục tiêu cần cụ thể và có thể đạt được; phân tích đặc điểm nội dung giảng dạy, lựa chọn chiến lược, phương pháp và ý tưởng thiết kế tổng thể; tập trung trình diễn quá trình giảng dạy của tiết học cụ thể, nổi bật đặc sắc và điểm nhấn của tiết học giáo dục lao động; trình chiếu video ghi hình thực tế giảng dạy trên lớp, chú trọng thể hiện mức độ tham gia và hoạt động thực hành lao động của học sinh; suy ngẫm và tổng kết ngắn gọn, tập trung suy ngẫm về vấn đề và chiến lược giải quyết trong giáo dục lao động. Nội dung trình diễn nghiêm cấm sao chép, đạo văn hoặc gian lận.

**III. Các nội dung khác**

**(I)** Các địa phương, các trường cần lấy việc tổ chức chuỗi hoạt động giáo dục lao động làm cơ hội, tiếp tục thực hiện yêu cầu chương trình giáo dục lao động, xuyên suốt giáo dục lao động vào các mặt như giáo dục nhà trường, giáo dục gia đình và giáo dục xã hội, nâng cao chất lượng giáo dục lao động, thúc đẩy học sinh phát triển toàn diện Đức - Trí - Thể - Mỹ - Lao.

**(II)** Các địa phương, các trường cần kịp thời tổng kết và đúc rút kinh nghiệm điển hình, điểm sáng trong công tác từ các hoạt động, truyền bá năng lượng tích cực của giáo dục lao động đến nhà trường, phụ huynh và toàn xã hội, phối hợp các lực lượng xã hội, gia đình, nhà trường, tạo thành sức mạnh tổng hợp, tạo dựng không khí tốt đẹp để toàn xã hội cùng quan tâm, hỗ trợ giáo dục lao động.

**(III)** Đề nghị các Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố chỉ định 1 trưởng đoàn phụ trách liên hệ, phối hợp các công việc liên quan đến cuộc thi, và căn cứ "Bảng phân bổ chỉ tiêu tham dự Cuộc thi Trình diễn Kỹ năng Giảng dạy Giáo dục Lao động cho học sinh Tiểu học và Trung học cơ sở toàn khu" (Phụ lục 1) để lựa chọn, giới thiệu thí sinh tham dự, trước ngày 15 tháng 4 năm 2026 gửi Bảng tổng hợp đề cử (Phụ lục 2) về hộp thư của Vụ Giáo dục Phổ thông thuộc Ủy ban: [email protected].

Các vấn đề chưa nêu rõ, vui lòng liên hệ với Vụ Giáo dục Phổ thông thuộc Ủy ban. Người liên hệ và số điện thoại: Khương Quốc An, 0771—5815024.

**Phụ lục:**

1. Bảng phân bổ chỉ tiêu tham dự Cuộc thi Trình diễn Kỹ năng Giảng dạy Giáo dục Lao động cho học sinh Tiểu học và Trung học cơ sở toàn khu

2. Bảng tổng hợp đề cử tham dự Cuộc thi Trình diễn Kỹ năng Giảng dạy Giáo dục Lao động cho học sinh Tiểu học và Trung học cơ sở thành phố XX

**Văn phòng Ủy ban Giáo dục Khu tự trị dân tộc Choang Quảng Tây**

**Ngày 27 tháng 3 năm 2026**

*(Văn bản này được công bố rộng rãi)*

Quế Giáo Bàn [2026] số 349 Văn phòng Ủy ban Giáo dục Khu tự trị Thông báo về việc tổ chức Tuần lễ Tuyên truyền Giáo dục Lao động và các hoạt động khác cho học sinh tiểu học, trung học cơ sở toàn khu năm 2026.wps